Description de la formation
Cette formation sur 1 journée a pour objectif d’amener les apprenants à comprendre la méthodologie d’éco conception des soins pour la déployer au sein de leur établissement. En ce sens, elle est le point de départ d’une démarche d’éco conception pérenne à l’échelle d’un établissement.
Pour atteindre cet objectif, la méthodologie complète d’éco conception des soins est présentée. Elle se découpe en trois phases :
- Diagnostic ;
- Ecoconception ;
- Communication.
Il est à noter que l’ensemble des piliers du développement durable sont traités au travers des soins : environnemental mais également social, santé environnementale et économique.
La formation se veut particulièrement opérationnelle :
- Apports théoriques avec présentation d'outils
- Exemples d'écoconception de soins d'autres établissements
- Mise en pratique sur des soins
Objectifs de formation
- Comprendre les concepts liés à l'éco-conception des soins
- Evaluer un soin selon les impacts environnementaux, sociaux, sanitaires et économiques
- Comprendre la méthodologie d’éco conception des soins
- Structurer puis planifier la démarche d’éco conception de son établissement avec les partenaires clés
Programme de la formation
Comprendre les concepts liés à l'éco-conception des soins
- Définition de l'éco-conception des soins
- Focus sur le rôle de l'hôpital
- Présentation de la méthodologie d'éco-conception
- Choix de deux ou trois soins parmi les soins issus de l'enquête pré-formation
Etape 1 - Diagnostic : Comprendre la méthodologie d'évaluation des impacts
- Comprendre la méthodologie d'évaluation de l'impact environnemental : L'analyse du Cycle de Vie et son application
- Comprendre la méthodologie d'évaluation de l'impact économique : Le Coût Total de Possession
- Comprendre la méthodologie d'évaluation de l'impact en santé environnementale : L'analyse du risque chimique et son application
- Comprendre la méthodologie d'évaluation de l'impact social : La matrice sociale
Etape 2 - Eco-conception : Approfondir ses connaissances sur les principaux axes d'éco-conception
- Questionner le besoin, le matériel utilisé et les pratiques
- Comprendre les enjeux : plastiques, stérilisation, déchets
- Identification et analyse des axes d'éco-conception des soins étudiés
Etape 3 - Communication : Déployer la démarche au sein d'un établissement
- Approche de l'éco-conception à l'échelle d'un établissement
- Acquérir les bonnes pratiques de conduite du changement
Taux de satisfaction des apprenants
Public cible
- Aide-Soignant(e)s
- Infirmiers / Infirmières
- Cadres de santé
- Médecins
- Pharmaciens
- Pharmaciens acheteurs
- Hygiénistes
- Acheteurs / Acheteuses
- Responsable DD / CTEES
- Direction des soins
Prérequis
- Aucun Prérequis
Équipe pédagogique
L’équipe pédagogique de Primum Non Nocere rassemble des experts engagés, spécialisés dans le développement durable, la santé environnementale et l’accompagnement au changement. Nos formateurs sont issus d’horizons complémentaires (ingénierie environnementale, santé publique, RSE, économie circulaire, transition énergétique, management durable, etc) afin de proposer des approches pluridisciplinaires et opérationnelles.
Chaque intervenant possède une expérience terrain significative, acquise auprès d’établissements de santé, de collectivités, d’entreprises et d’associations. Cette expertise permet de garantir des contenus actuels, fondés sur les données scientifiques et réglementaires les plus récentes, et adaptés aux enjeux concrets des professionnels.
Notre équipe met un point d’honneur à développer des méthodes pédagogiques actives, favorisant l’implication des apprenants, la compréhension des enjeux et la mise en œuvre immédiate de solutions durables. Ensemble, nous œuvrons pour transmettre des connaissances utiles, renforcer les compétences des participants et accompagner durablement la transformation des organisations.
Chaque intervenant possède une expérience terrain significative, acquise auprès d’établissements de santé, de collectivités, d’entreprises et d’associations. Cette expertise permet de garantir des contenus actuels, fondés sur les données scientifiques et réglementaires les plus récentes, et adaptés aux enjeux concrets des professionnels.
Notre équipe met un point d’honneur à développer des méthodes pédagogiques actives, favorisant l’implication des apprenants, la compréhension des enjeux et la mise en œuvre immédiate de solutions durables. Ensemble, nous œuvrons pour transmettre des connaissances utiles, renforcer les compétences des participants et accompagner durablement la transformation des organisations.
Ressources pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etudes de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Outils pratiques
- Logiciel OSMOSE
Modalités d'évaluation
- Une évaluation de pré-formation est prévue afin d'évaluer les connaissances et les compétences des participants au regard des objectifs de la formation, et ainsi d'adapter son contenu à leurs profils et à leurs attentes. Elle permet également d'identifier les soins qui seront abordés et travaillés au cours de la formation.
- Tout au long de la formation, le formateur évalue l'acquisition des compétences au travers des activités proposées (quiz, ateliers en sous-groupes, études de cas, mises en pratique, questions orales et écrites). Il observe leur participation, leur implication et leur progression.
- Une évaluation à froid, réalisée après la session de formation, est prévue afin d'évaluer la mise en œuvre du plan d'action défini à l'issue de la formation, de faire un état d'avancement des changements apportés aux pratiques, ainsi que d'identifier les facteurs de réussite ou les difficultés rencontrées.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles et adaptables aux différents types de Handicaps.
Contactez nous pour en parler !
Créé le 17/07/2026 ● dernière mise à jour le 21/09/2026
